quinta-feira

Relatório

Dia 28/11/11

Neste segundo dia de ação extensionista, meu grupo ficou com o tema “Para que a Psicologia?”. Tivemos uma menor quantidade de pessoas circulando pelo local onde estávamos e poucas tinham tempo para parar e conversar. Mesmo assim, conseguimos abordar algumas pessoas, muitos estudantes de psicologia também. Interessante perceber que mesmo os estudantes de psicologia tinham certa dificuldade em responder essa pergunta, eles paravam para pensar melhor a respeito disso. Após discutir suas idéias com os integrantes do grupo, essas pessoas as anotavam em um caderninho disponível para registrar essas opiniões. A resposta era geralmente a mesma, falando a respeito da importância da saúde mental para todos, não só para pessoas “loucas”.

Relatório

Dia 21/11/11

        Neste dia colocamos em prática o projeto elaborado pela turma, que mudou após a primeira ideia e passou a ser o projeto “Pensar faz bem”. Esse projeto consistia em utilizar alguns painéis com fotos e perguntas acerca de alguns temas, que fariam as pessoas pensarem, trocarem conhecimentos e darem sua opinião. Fiquei muito contente em realizar essa ação com o tema "Adoção Homoafetiva". No começo estávamos um pouco tímidos, mas depois começamos a abordar mais pessoas e foi muito interessante. Abordamos homens e mulheres de várias idades, pudemos ouvir opiniões diversas e trocar conhecimentos com essas pessoas. Achei muito legal o fato de que a maioria das pessoas foram a favor da adoção homoafetiva, isso mostra que hoje em dia cada vez menos pessoas possuem preconceito e utilizam sua própria razão para decidir o que é certo ou errado para elas, mesmo com suas crenças religiosas. Muito interessante ver senhoras de idade sendo a favor e muitos homens também. O principal argumento foi o de que é melhor uma criança ser adotada por um casal homossexual e ganhar amor, carinho, educação, do que ficar num orfanato e não ter a oportunidade de uma vida melhor. Houve também aqueles que eram contra, que argumentaram por meio de suas crenças religiosas ou pessoais, afirmando que a criança poderia ser prejudicada, pois duvidavam de como a criança poderia construir um ideal de família, sem um pai e uma mãe, mas sim duas pessoas do mesmo sexo. Afirmaram também que essa criança poderia sofrer preconceito por ter pais homossexuais. Com tantas opiniões diversas, foi muito interessante participar deste projeto e trocar opiniões e conhecimentos com outras pessoas. Acho que o país precisa mais disso, que as pessoas discutam sobre temas importantes para uma melhor possibilidade de resolver os problemas da sociedade.

Projeto "Pensar faz bem"


Justificativa do projeto:

Introduzindo uma ideia de consciência social coletiva, o seguinte projeto tem como objetivo uma interação entre todas as pessoas que estejam circulando na Fits para que haja uma troca de saberes e opiniões sobre os temas sugeridos.  

Objetivos do projeto:

Proporcionar a troca de saberes, a extensão do conhecimento, obter dados sobre a opinião das pessoas, induzir a discussão sobre os 4 temas sugeridos, que são: O impacto as tatuagens, Para que a Psicologia?, Adoção homoafetiva e O idoso inserido no meio universitário/estudo na melhor idade.

Metodologia:

Serão produzidos vários painéis contendo um tema diferente em cada painel, sobre assuntos passíveis de discussão e troca de ideias. Cada grupo dividido ficará responsável por cada painel que será disposto em alguns pontos específicos da faculdade para que atraia a atenção DE TODOS QUE CIRCULAM NA instituição.
Os temas dos painéis serão:
1 – O impacto das tatuagens
2 – Para que a Psicologia?
3 – Adoção Homoafetiva
4 – O idoso inserido no meio universitário/estudo na melhor idade

Para cada painel terá um grupo de alunos de 6 pessoas para organizar as discussões e troca de ideias e foi dividido 2 grupos para o turno da manhã e depois grupos para o turno da noite.

Grupo 1 – Adoção entre casais homossexuais, contra ou a favor? (Manhã das 8:55 às 10:55, dia 21/11/2011 e 28/11/2011)
Ludmila Gomes, Tatiana Holanda, Isabeline Caliary, Gabriela Melo, Gabriela Fauth, Juliana Salgueiro

Grupo 2 – O idoso inserido no meio universitário/estudo na melhor idade. (Manhã das 8:55 às 10:55, dia 21/11/2011 e 28/11/2011)
Joseph Paballo, Larissa Ferreira, Viviane Sales, Jefté Franklin, Nayana, Lucas Kemuel.

Grupo 3 – O impacto das tatuagens (Noite das 18:30 às 20:30, dia 21/11/2011 e 28/11/2011)
Rayana Vidal, Jonathan Peixoto, Benedita Braga, Jaqueline Cardoso, Edivânia, Antônio Lucas

Grupo 4 –Para que a Psicologia? (Noite das 18:30 às 20:30, dia 21/11/2011 e 28/11/2011)
Juliany Amâncio, Fernanda Alves, Yasmin Amorim, Julianna Krizan, Lucas de Campos, Bianca Catonho

Os painéis serão feitos da seguinte forma:
Um cavalete será suporte para cada painel. Cada painel será feito de cartolinas grandes (papel 40 kg) onde em cada painel deverá conter as perguntas que serão feitas às pessoas, o tema do painel e uma foto explicativa. Na parede, deverá conter um mural feito de cartolina onde possa haver uma numeração e linhas para que as pessoas possam escrever suas respostas de forma sucinta.

Público alvo – Para quem é o projeto?

Todas as pessoas que estiverem circulando na Fits.

Cronograma de execução:

No dia 21/11/2011 no turno da manhã das 8:55 às 10:55 o Grupo 1 estará na entrada do bloco C com o tema “Adoção entre casais homossexuais, conta ou a favor?” e o Grupo 2 estará na entrada do bloco A com o tema “O idoso inserido no meio universitário/estudo na melhor idade”
No dia 21/11/2011 no turno da noite das 18:30 às 20:30 o Grupo 3 estará na entrada do bloco C com o tema “O impacto das tatuagens” e o Grupo 4 estará na entrada do bloco A com o tema “Para que Psicologia?”

No dia 28/11/2011 no turno da manhã das 8:55 às 10:55 o Grupo 1 estará na entrada do bloco C com o tema “Adoção entre casais homossexuais, conta ou a favor?” e o Grupo 2 estará na entrada do bloco A com o tema “O idoso inserido no meio universitário/estudo na melhor idade”
No dia 28/11/2011 no turno da noite das 18:30 às 20:30 o Grupo 3 estará na entrada do bloco C com o tema “O impacto das tatuagens” e o Grupo 4 estará na entrada do bloco A com o tema “Para que Psicologia?”

Relatório


Dia 24/10/11

        Esta aula foi direcionada basicamente à elaboração do projeto de extensão da nossa turma. Primeiramente, discutimos as idéias e possibilidades para esse projeto. Foram sugeridas algumas idéias, como um show de talentos, que poderia ser um musical, recitação de poesias etc. Esse show de talentos teria o intuito de ajudar a alguma instituição de ajuda, ou a idosos, ou a crianças. Foi decidido então que o tema seria “Um dia de poesia”. A professora nos auxiliou então a montar um modelo do que seria um formulário para a realização desse projeto.

Relatório

Dia 03/10/11

       Os assuntos tratados nessa aula foram relacionados ao projeto que deveria ser desenvolvido pela turma. A professora nos falou um pouco sobre a importância da matéria de práticas extensionistas e sobre sua metodologia, que é aprender a fazer extensão, elaborar projetos. Falou da importância dos fichamentos e relatórios realizados, livros que leram, informações adquiridas. Apontou ainda para o fato de que muitos alunos não se interessam pela matéria, pois não a acham importante. Explicou então que a matéria era sim muito importante, pois faz com que o aluno transpasse os muros da faculdade e interaja com o outro, e, para isso, é necessário a responsabilidade do aluno e o comprometimento com a matéria. A professora nos explicou que após trabalhar a teoria, agora iríamos aprender a trabalhar em campo. Explicou que era necessário trabalhar de maneira específica de acordo com a faixa etária e fazer com que a pessoa entenda a importância daquilo. A Prof.ª nos orientou a pegar o formulário disponível no portal da FITS, para começarmos a formular idéias a respeito do projeto que realizaríamos.